為幫助應屆大學生盡快掌握崗位技能，融入崗位、進入角色，振興礦黨委把“以師帶徒”作為紐帶，理論結合實際，開展“一對一”師帶徒活動，為大學生成才搭建發展平臺、提供舞臺，為礦井高質量發展，構建人才接續“蓄水池”。

這個礦黨政領導高度重視，組織責任心強、作風扎實的技術骨干，充分發揮他們的“傳、幫、帶”作用，與3名大學生“量體裁衣”簽訂《師徒合同》，明確幫帶目標、細化幫帶內容，努力營造“學技術、練本領、強素質”的良好氛圍，加快促進大學生的成長。在工作實踐中，師傅們把現場當課堂，把問題當教材，言傳身教，傳經驗、授技能。徒弟們在實踐中干，在總結中學，師傅用心教，徒弟認真學。同時，主動給大學生壓擔子、交任務，讓他們在實踐中接受鍛煉，增長才干，不斷提升崗位技能和專業水平。

通過開展以“師帶徒”活動，讓“徒弟”少走彎路，快速成長為懂技術、會管理的復合型人才，為礦井高質量發展提供強有力的人才保證和智力支持。